Incluye referencias bibliográficas.

Primera parte. Los desafíos de introducir la tecnología en la educación: Educación para todos en la era de la globalización: el papel de la tecnología de la informática / Wadi D. Haddad. -- La educación en la era de la informática: promesas y frustraciones / Claudio de Moura Castro. -- Aspectos económicos de la tecnología de la educación / Jeffrey M. Puryear. -- La vida media del conocimiento y la reforma estructural del sector de la educación / PeterT. Knight. -- Nuevas tecnologías para la formación de recursos humanos: ¿Qué da resultado? ¿Qué tiene sentido? / Alexander J. Romiszowski. -- La tecnología de la instrucción: antes y ahora / Laurence Wolff. -- La opinión del sector privado: necesidades y oportunidades / W. Bowman Cutter -- Segunda parte. La agenda inconclusa: las computadoras en las escuelas: Enseñanzas de Apple Computer / Steve Jobs. -- Las computadoras en las escuelas: qué da resultado y qué no. – Enseñanzas de Sao Paulo: la Escola do Futuro / Frederick Litto. -- Enseñanzas de Israel / Elad Peled. -- Agentes de cambio / Seymour Papert. -- Las computadoras en las escuelas: cómo evitar los errores del pasado / Claudio de Moura Castro. -- Hacia una nueva cultura de la educación: posibilidades y desafíos para una reforma del aprendizaje en Europa / W. J. Pelgrum. -- Experiencias chilenas con la informática educativa / Pedro Hepp. -- Costa Rica: las computadoras en la enseñanza secundaria / Laurence Wolff -- Tercera parte. La educación a distancia: ejemplos de buenos resultados: La televisión en la educación / Zimra Peled. -- Los medios masivos de comunicación al servicio de la educación en América Latina / Clifford Block. -- Ejemplos de buenos resultados: el uso de la tecnología en la educación "fuera de la escuela" / John Daniel y Anne Stevens. -- La educación a distancia y la tecnología en Brasil / Joao Batista Araujo e Oliveira. -- Telecurso 2000: el abandono del paradigma de la educación tradicional / Joaquin Falcáo. -- La Internet y las intranets para la formación teórica y práctica: marco de acción / Linda M. Harasim.

"En este libro se presentan los temas discutidos durante el Seminario "La educación en la era de la informática", realizado en Cartagena, Colombia en julio de 1997. El evento fue organizado por el BID y la Comisión Mundial para la Infraestructura de la Información".